争做“四好少年”主题班会－－－－五一班的工作总结

◆您现在正在阅读的《争做“四好少年”主题班会－－－－五一班》文章由<爱思范文、公文写作>收集。活动：活动，使全体少先队员牢记党和的重托。在德、智、体、美、劳等发展的，发愤图强，决心争当四好少年。活动过程：一、 导入：同学们，少先队建队60周年，的少先队已走过了60年的风风雨雨。，让回顾一下少先队的历史。1、少先队经历了几个发展阶段？大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年的少年先锋队；1949年新成立后了全国的组织少年儿童队，后改名为少年先锋队。2、少先队组织的标志是？有寓意？少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗的五角星，代表共产，火炬象征光明。队旗寓意着：在共产下，向着光明的未来前进。3、少先队的呼号是？的呼号是：着：为共产主义事业而奋斗！回答：时刻着！4、少年先锋队队歌原名是？哪一年被定为少年先锋队队歌？原名为《是共产主义接班人》，1978年被定为少年先锋队队歌二、学习争当四好少年的标准。争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。三、如何才能做个四好少年，你应该从哪些做起呢？四、学生、交流。五、找一找身边的好少年，夸夸他（她）们好在地方。六、教师总结，要求。同学们对争当四好少年都了切合的。希望同学们把转化为的行动。时刻着为建设富强、民主、文明、的现代化智慧和力量。 >>《争做“四好少年”主题班会－－－－五一班》这篇教育教学文章来自［爱思范文］fanwen.zxxk.com 收集与整理，感谢原作者。