感恩作文：法官的即景作文，作文素材4个的即景作文

4个感恩作文：法官的即景作文，作文素材

法官的即景作文：（1）：

我们是小法官作文400字

周末，我和妈妈早早的起床，因为我要去参加湘潭日报社小记者举办的“我们是小法官活动”。终于，我们到了一栋造型有点怪怪的房子前，门口有“湘潭市中级人民法院”几个金色的大字，我们到达了目的地。

日报社老师给我们介绍了一位美丽的法官姐姐，法官姐姐耐心地带我们参观法院的每个部门。

然后我们来到了一个大大的会议室，今天这里是属于我们小记者的模拟法庭。我们有３位小记者换上了法官穿的长袍，他们分别坐在了审判长和审判员的位置上，另外还有几位小记者分别扮演书记员、原告、被告和原告被告的代理人。法院的法官叔叔是这次模拟法庭的法官，他特别耐心地向我们讲解整个庭审的步骤。他告诉我们，法官的人数是最少１个，最多７个，但只能是奇数，法官叔叔风趣地说：“我们主张少数服从多数，如果是偶数就很可能出现人数一致的双方意见不统一。”法官叔叔还告诉我们，就像我们在学校被同学欺负了可以告诉老师一样，要是我们长大了被人欺负了，我们就可以找法院，我们要学会用法律好好保护自己和家人朋友。

法官的即景作文：（2）：

我的妈妈是法官

我的妈妈是法院的法官。当法官，必然要办案子。办案子，就要有原告和被告。原告、被告都想赢，这样一来，就有人想给法官送点礼，通融通融。有些人，一看见礼品眼就红，就让送礼的一方赢。有些人是清政廉明，就像包青天，从不收人家的礼物。我妈妈就是这样一个人。有一天晚上，我听见门铃响了，刚把门拉开，吓了我一跳，我还没看清人，倒先看见了一大堆礼品。

爸爸妈妈看我站在门口没出声，便走过来。妈妈一看，原来是她办的案子的原告，就赶忙把他请到屋里，把东西放在我家的桌子上。我一看，口水都要流出来了，这么多好吃的，有泡泡糖、虾条、果冻我想，这下可好了，不用花钱，这么多好吃的东西就像长着一对翅膀，从商店的橱窗里飞到了我家。我越想越美，真想马上把包打开，吃个痛快。

我正在想着，忽然，爸爸妈妈和那个人走出来，我听见妈妈说:你把东西都拿走，我们办案子不是要你们的东西，而是为你们排忧解难。那个人怎么也不肯拿走，但是经过爸爸妈妈儿次说服，他终于把东西一个不剩地抱走了。那个人走了以后，我心想:完了，全完了，我的美梦泡汤了，好吃的东西又展开翅膀飞走了。我越想越生气，最后跑到妈妈那里一个劲儿埋怨她。妈妈见我这样，便对我说:随便要人家东西是不对的，你以后不是也想当一名法官吗?难道那时候你也要别人的东西，而不按法律规定办案?我左想右想，终于把这个道理想通了，我马上跑到妈妈面前笑着说:妈妈，您这件事办得真好!

法官的即景作文：（3）：

当“法官”的滋味

俗话说：“清官难断家务事。”只要我一听到这句话，就会想起我们家以前因一顿饭引发的“官司”。

在我们家以前的时候，有一个规定：大人们谁先回来谁就烧饭，第二个回来的就负责洗碗。以往都是妈妈烧饭，爸爸洗碗。

有一次，爸爸妈妈都同时回来 ，这可怎么办呢？就因这件事引发一件小小的官司。谁是法官呢？当然是我喽！在“开庭”前爸爸拿出了100元，意思是想让我帮他。我心想：法官应当大公无私，不是给了钱就收买人心。我对眨了眨眼，意思是不行的。

法庭开始 ，爸爸坐在左边当“原告”，妈妈坐在右边当“被告”，我坐在沙发中间郑重地说：“现在开始。”爸爸连忙说：“我上来时，‘被告’已经上来了。”“被告”又说：“我到楼梯口时，看见你停了一会儿，再上来的。”“原告”说：“我只是稍微看了一小会儿书，又没事的。”“被告”反驳道：“看了书也算停了一会儿吧？”

最后，我把案子终于理清了，拍了拍茶几说：“被告做饭，原告洗确定。”爸爸听了这话，脸上露出得意的表情，做了鬼脸回了厨房。

爸爸妈妈服从了我的办案，自觉地了自己该去的地方。

其实，并不是为这点小事真打官司的，他们常常通过这种方式 ，让我体验当“法官”的滋味，让我体验在家中“至高无上”的“权利 ”。用幸福将我团团围住。

老师点评：结尾，加上小作者口味到的“滋味”就能将普通的“官司”上升到父母对我的“爱的策略”显得温馨和谐。

法官的即景作文：（4）：

法官——隐形的翅膀

每个人一旦拥有了自己的梦想，就好比为自己添上了一双隐形的翅膀，带着自己飞跃人生路上的一个又一个深渊，最终到达梦想的彼岸。我当然也拥有梦想。

年幼时，我最爱看的连环画莫过于《包公案》。里面包公无论审理什么案件，都能够审个水落石出，又分析得头头是道，无数的冤案都在他的手下得以昭雪，令人佩服佩服！我就是从那时候拥有了自己的梦想——当一名法官。

可是我很快就受阻了：包公能够断那么多的案件，总不是凭空瞎编出来的真相吧，那他又是靠什么得出真相的呢？

直到有一天，我从字典里学到了一个词：证据。接着我就明白了这个问题：包公断案，靠的是证据。从此以后，“证据”一词就成为了我的口头禅。

“周末我爸爸妈妈带我去公园玩了,”“噢，有证据吗？”“昨天我去看电影了。”“噢，有证据吗？”每当我和小伙伴们“唠家常”时，我总会讲几个“证据”，而小伙伴们几乎没能听懂这个“深奥”的词。

上了小学，我的口头禅依旧没变。但是，我已经会准确应用“证据”这个词，不再会闹出笑话来了。此时的我也明白了闹笑话的原因：我只会说证据，可是我不会找证据啊。

从此，我开始多多关注电视频道-——社会与法。一到周末，我就会跟着“警察”一起审理案件，寻找证据。不知不觉中，我已经掌握了许多知识和断案技巧。与同学们聊天时，我总会给他们讲一些电视上面的案件，然后有条不紊地分析出真相，炫耀自己的技术。同学们个个听得目瞪口呆，都为我丰富的知识所折服。这时的我，可真是“语不惊人死不休”啊！

后来，我当上了班长，经常参与班里的“维和行动”。有一次，一位同学向我“报案”：他的文具盒不知被谁推到了地板上，还被踩了一脚，这让他非常心疼。我来到了他的课桌旁边，观察了一下，，突然发现，在文具盒大致的坠落点处，放着一本书。我问他：“事情发生之前你把文具盒放哪儿了？”“这儿。”他指着那本书。“那时候你在干什么？”“我在收拾桌面，整理书包。”我想：会不会他在收拾桌面的时候，碰到了那本书，那本书又把文具盒撞掉了？还是找证据吧！于是我说：“哦！把你的鞋底给我看看。”他抬起了脚。我一看，鞋底的花纹跟文具盒上的脚印完全一致，这就证明了我的猜测是正确的。我拍拍他的肩膀，说：“以后收拾东西可要小心点了，免得掉到地上，被自己踩了。”他十分惊愕：“啊？”

“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。”就像歌词里所唱的，法官这一梦想，就是我隐形的翅膀，让我迎风而起，展翅高飞。