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工作总结
工作总结
2014的工作总结
2022-12-04 12:00:06
工作总结
2014-2015学年度第一学期三
年级
上册数学全册教材分析
一、教材分析
这一册教材包括下面一些内容:时分秒、万以内的加法和减法、测量、倍的认识、多位数乘一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步认识,数学广角等。
1.计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。
2.提供丰富的图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生平面图形观念的发展。
3.加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
4.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
5.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
二、教学目标和要求
1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法,会进行相应的乘法估算和验算。
2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
3.初步认识简单的分数,初步知道分数是平均分的含义,会读、写分数,初步认识分数的大小,会计算一些分数的加减法。
4.认识时、分、秒三个时间名词,能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。
5.认识周长的含义,会计算四边形的周长,提醒学生注意漏写周长的单位名称。
6.认识时间单位时、分、秒,
了解
它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步
了解
的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
9.让
学生
体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10.养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学重、难点
万以内的加法和减法、四边形、倍的认识、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。
本册教材根据
学生
所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让
学生
通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养
学生
的数学意识和实践能力。
从本册开始引入时分秒,和以前的内容联系紧密。此时
学生
在日常生活中经常遇到时间问题,参与了实际应用。万以内的加法和减法这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高
学生
解决问题的能力;同时也使
学生
初步学会用简单的分数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫。
四、教改措施
1、积极学习新课程标准,把握课标要求。
2、积极开展
学生
互帮互学活动。
3、充分发挥小组长的指导作用。
五、课时安排
1.时分秒-----------------------------------3课时
2万以内的加法和减法(一)--------6课时
3.测量--------------------------------------7课时
4.万以内的加法和减法(二)------9课时
5.倍的认识--------------------------------4课时
6.多位数乘一位数-----------------------12课时
7数字编码--------------------------------1课时
8长方形和正方形-----------------------6课时
9分数的初步认识-----------------------8课时
10.
数学
广角—集
合
---------------------2课时
11.总复习---------------------------------4课时
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